El ano 2005 un equipo de profesionales de la Universidad de Los Lagos, Campus Osorno, se adjudica un Proyecto del Ministerio de Educacion chileno, cuyo objetivo fundamental era detectar las competencias transversales para el aprendizaje - tambien llamadas competencias basicas y/o competencias para la vida- que poseian los estudiantes que ingresan a la Ensenanza Superior. Es asi que se evalua la cohorte que ingreso ese ano a todas las carreras de Pre Grado de la Ulagos, en las areas de comprension lectora, razonamiento logico matematico, habitos de estudio, relaciones interpersonales y estrategias de aprendizaje. Los resultados obtenidos mostraron un deficit considerable en la mayoria de los estudiantes, en cuanto al nivel de integracion de las mencionadas competencias. Las autoridades superiores solicitan, por tanto, al mismo equipo de especialistas, que elaboren un Plan de Intervencion que fortalezca en los estudiantes iniciales las habilidades detectadas como deficitarias. Nace, de este modo, el Programa de Fortalecimiento de Competencias Transversales para el Aprendizaje, de cuya genesis y evolucion da cuenta el presente texto."
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